Словарный диктант для 9 класса. Правописание наречий. СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ ДЛЯ 9 КЛАССАПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙВариант 1. Уж небо осенью дышало. Как стало невтерпеж, прислали ко мне. Слитное, дефисное и раздельное написание наречий и служебных частей речи имеет свою систему правил и будет рассмотрено при характеристике. Она недавно вышла замуж. Наташа распахнула настежь окно. Несколько раз он провел рукой наотмашь. Налево лес, направо Енисей. Познакомить учащихся с условиями слитного и раздельного написания производных предлогов формировать умение правильно. Словарный диктант. Снова тучи надо мною. Стало сызнова смеркаться. Все наелись досыта. Береги честь смолоду. Двор понемногу заполнялся гостями. Представители враждебной стороны вели себя вызывающе. Изредка она плеснет легонько волной в берег и замолчит. Вариант 2. Сказал по немецки, по осеннему холодный дождь, по осеннему небу, мало помалу стемнело, все таки поступил по своему, где то, когда то, давным давно, запомнить крепко накрепко, хлопотать по пустому, говорить с глазу на глаз, согласиться в конце концов, приехать нежданно негаданно, оделся шиворот навыворот, двигаться осторожно, шаг за шагом, тратить время попусту, точь в точь. Вариант 3. Друзья навеки, встретимся послезавтра, схватить в охапку, нагрубить с горяча, упал замертво, напротив дома, простились до завтра, яйца вкрутую, биться врукопашную, вплотную к стене, успокоились понемногу, говорили наперебой, выставить напоказ, возвратиться вовремя, сыграть вничью, вдвое больше, свести на нет, брать на ура, уйти восвояси, попасть впросак, смотреть вперед и вверх, раскинуться вширь и вдаль, наконец добрались до реки, смотреть в упор, затвор щелкал впустую, сначала подумай, в начале осени, во время поездки, настолько красиво, все собрались вовремя, пить чай вприкуску, расстроившись вконец, говорить вполголоса, отказать наотрез, наполовину завядшие, разбить в пух и в прах, поднять насмех, танцевать до упаду. Все диктанты по русскому языку для 9 класса Преподавателю Данный диктант проводится с учащимися 9 класса общеобразовательной школы. Все Песни Джафар Монтана подробнее. Целью проведения данного диктанта является контроль степени освоения учащимися правил правописания наречий. Расширенный выбор диктантов по русскому языку Диктанты по русскому языку для 4 класса. Диктанты по русскому языку для 5 класса. Диктанты по русскому языку для 6 класса. Диктанты по русскому языку для 7 класса. Диктанты по русскому языку для 8 класса. Диктанты по русскому языку для 1. Старшеклассникам Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Подготовка к ГИА по русскому языку. План конспект урока по русскому языку 7 класс на тему Урок русского языка в 7 классе на тему. Словарный диктант. Искусство, аккуратный, подлинный, медленный, эпидемия, галерея, дистанция, ожерелье, квитанция, комбинация, претензия, искусный, почтальон, возражение, бассейн. Составьте с этими словами три словосочетания. Затем предложение. III. Синтаксическая минутка. Какая то тень, мелькнувшая на поляне, стала осторожно приближаться к нам. IV. Наблюдение за новым материалом. Постановка целей и задач урока. О чем мы сегодня будем говорить на уроке Изучение нового материала. На доске записаны слова, по которым дети находят закономерности разграничения правописания наречий. Врукопашную, когда то, точь в точь, в седьмых, по зимнему. Как объяснить правописание этих наречий Занесем теоретический материал в таблицу. Слитно. Раздельно. Через дефис. 1Приставка В суффикс УЮ от прилагательного с согласного звука. Например, вкрутую, впустую. На суффиск УЮ от прилагательных. Например, на боковую, на мировую. ПО суффиксы ОМУ, ЕМУ, например, по новому, по прежнему. В, НА собирательное числительное. Например, вдвое, надвое. ИХ, ЫХ. Например, на четверых, на троих. Приставка ПО собирательное числительное. Например, по двое, по четверо. ПО суффикс И, например, по лисьи, по русски. ВО, В суффиксы ИХ, ЫХ, например, в третьих, во вторых. КОЕ, например, кое как, кое где. По суффикс У от прилагательных, например, подолгу, помалу. ТО, ЛИБО, НИБУДЬ, например, где то когда либо, куда нибудь. В суффикс У от глагола, например, вдогонку. VII. Закрепление изученного материала. Чтение правила в учебнике. Раскройте скобки. Провести время впустую, побежали врассыпную, сложить вчетверо, идти подвое, разделить надвое, поглядел вверх, беспокоится попусту, подолгу не видеться, сидели вдвоем, работать вручную, сказать воткрытую, идти на мировую, набирать скорость понемногу, побежал в припрыжку, ввек не забудь, посмотрел вдаль, смеяться доупаду, разделить насемерых. Словарная работа. Запомни Слитно. Раздельно. Внутри. Без просыпу. Восвояси. Без толку. Вразбивку. До зарезу. Врасплох. На лету. Всерьез. На скаку. Вскользь. На ходу. Дотла. На четвереньках. Исподтишка. В сердцах. Навытяжку. До смерти. Наизусть. В одиночку. Поодиночке. 3 Распределите слова в три группы 1 наречия с приставками, пишущимися слитно 2 наречия, пишущиеся отдельно 3 словосочетания, в которых нет наречий. Идти напропалую, отвечать наобум иневпопад, бежать в. Впервые, впервые минуты встречи, прощаться навек, говорить без устали, покинуть на веки город, сделать втайне, идти по одиночке, рубить сплеча, свешивался с плеча охотника, увидеться наутро, перенесли на утро, петь потихоньку, поистине справедливо. Распределите словосочетания по двум группам 1с наречиями, 2 с прилагательными. По новому шоссе, жить поновому, беспокоиться попустому, попрежнему пути, поосеннему лесу, пахло поосеннему, поделиться побратски, договориться похорошему, холодно позимнему, позимнему пути, говорить порусски, порусскому языку, идти попустому переулку, пофранцузскому обычаю, пофранцузски говорить. Вставьте буквы и раскройте скобки. Графически объясните правописание омонимичных слов. Расставьте пропущенные запятые. Вконец обессил. 2 Река светилась как бы изнутри из своей глубины и переливаясь из конца в конец бл. Туркмены складывали кибитки и бежали вглубь степей. Вдали полуночной, безвольной, это смолкнувший звон колокольный. И мир бе. 7 Он направлялся вглубь бе. Мужики явились рано поутру всей деревней. По утру можно определить погоду на весь день. Мы насилу пр. 1. На силу его мы уже не надеялись. Все отъезжающие пр. Домашнее задание. Параграфы 4. 2,4. IХ. Подведение итогов.