Южная ссылка, Михайловское, годы странствий. Основные мотивы лирики урок семинарЦели познакомить учащихся с жизнью поэта в южной ссылке, Михайловском, после ссылки показать спасительную роль творчества в трагической судьбе поэта совершенствовать навыки анализа лирического стихотворения развивать логическое творческое мышление, монологическую речь. Оборудование раздаточный материал для работы в группах, запись на доске. ХОД УРОКАI. Организационный этап. II. Актуализация опорных знаний. Южная ссылка, Михайловское, годы странствий. Основные мотивы лирики. Презентация А. С. Пушкин в Южной ссылке рассказывает об этом периоде жизни поэта ярко и интересно. Из нее ребята узнают о причинах ссылки,. Презентация Южная Ссылка Пушкина 1820-1824 Скачать' title='Презентация Южная Ссылка Пушкина 1820-1824 Скачать' />Слушание наизусть стихотворения а. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности. Презентация Южная Ссылка Пушкина' title='Презентация Южная Ссылка Пушкина' />Учитель. Александр Сергеевич Пушкин жил в трудное для поэтов время. Чуткое сердце художника не могло не страдать, откликаясь на стенания русского народа ведь здесь, на его земле, везде бичи, везде железы, законов гибельный позор, неволи немощные слезы. Современный литературовед и критик Ю. Прокушев пишет Есть подвиги ратные, есть подвиги великих открытий они связаны с минутами озарения, минутами наивысшего духовного, нравственного подъема. И только когда человек, совершивший такой подвиг, уходит от нас, мы начинаем сознавать, что вся жизнь его была подвигом. Пушкин. И сегодняшний наш урок семинар может это доказать. IV. Работа над темой урока. Южная ссылка а. Пушкина 1. А. Пушкин в Михайловском 1. Годы странствий 1. Это естественно взгляды, мнения, оценки могут быть различными, особенно по вопросам литературы. Пушкина 1 группа. Пушкина можно предложить лишь самые общие рекомендации в виде опорных тезисов и вопросов разложены в каждой группе. Чтобы выяснить позицию автора и понять, что его волновало в те годы годы создания произведения, расскажите о месте, времени, истории написания стихотворения если есть примеры приведите, об обстоятельствах жизни и общественном положении поэта. Излагая содержание каждой части стихотворения лучше всего делать это близко к тексту, цитируя, покажите мысли, чувства душевное состояние, настроение лирического героя. Какие строки показались наиболее значительными и почему Как, по вашему, надо читать отдельные части стихотворения и вс в целом Стихотворение написано катренами четырхстрочными. Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня по старому стилю 26 мая 1799. Презентация Преемственность Доу Школа. Во время южной ссылки ссылки Пушкин очень увлекся творчеством. Описание слайда Весной 1820 года Пушкина вызвали к военному генералгубернатору Петербурга графу М. Милорадовичу для объяснения по. Краткое описание ресурса Презентация к уроку Пушкин. Южная ссылка. Романтизм. Посмотреть презентацию можно здесь. Строфами только три строфы имеют по одному добавочному стиху и превращаются в пятистишия. К морю элегия, но еще Белинский указывал, что грусть Пушкина не есть сладенькое чувствованьице нежной, но слабой души нет, это всегда грусть души мощной и крепкой. Этот контраст выражен в ритмическом рисунке и в лексике. Подведение итогов урока. Заключительное слово учителя Общие признаки лирики как рода литературы нашли ярчайшее воплощение в стихотворениях Пушкина. Лирический мир поэта необычайно разнообразен и многогранен. Весь красочный, пстрый, живой человеческий мир Пушкин носил в своей душе. Он сделал его своим, близким. При всм этом сам Пушкин оставался европейцем русской национальности. В его лирике высокая человечность, лелеющая душу гуманность, по выражению Белинского, питалась соками народной нравственности, исконного свободолюбия русского народа. VI. Домашнее задание. Подготовить выразительное чтение стихотворений Пушкина о любви по выбору.